O RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS PÓS QUARENTENA DA COVID-19 NO ENSINO SUPERIOR

Resumo

O artigo apresentado tem como base o trabalho acadêmico onde pesquisava-se a retomada das aulas presenciais pós pandemia da Covid-19, nela foram consultados pouco mais de 200 alunos de instituições de ensino superior, público e privado. Tendo como objetivo avaliar questões de cunho psicológico, socioeconômico e aceitação dos discentes a retomada do ensino proposta pelo Governo do Estado de São Paulo, que consiste no chamado ensino híbrido, onde os discentes terão aulas alternadas entre presenciais e no modelo de ensino a distância (EAD).

O foco da pesquisa neste trabalho acadêmico é então quantificar e avaliar: a aceitação; se estavam dispostos e se tinham condições, tanto financeiras quanto psicológicas tendo em vista que a pandemia trouxe com ela além das lacunas irreversíveis como perda de parentes, amigos e conhecidos, lacunas socioeconômicas e psicológicas que poderão demorar um tempo para se reverter, além de dar voz ao aluno para avaliar se sua instituição estaria preparada para a retomada, como ele estava se sentindo com relação às medidas sanitárias impostas pelo governo de São Paulo e se o governo estava realizando ações que garantam a proteção e saúde de todos dentro do ambiente de ensino.